...Раннее майское утро на тихой кавказской речке. Ласково светит солнышко, и тихо журчит вода. Но вот из-за поворота доносится неясный гул. Он усиливается, вот уже можно различить, если постараться, отдельные хорошо знакомые слова. Можно и не стараться, все равно в них больше эмоций, чем информации. Шум приближается. С воплем пронеслась над рекой ошалелая ворона. И - расступитесь, валы! Подвиньтесь, камни! Школа идет!
   Впереди, конечно, главный, во всей своей красе. Любящие ученики присовокупили к его обычному названию эпитет "черный". Это не мешает ему гордо восседать на заду катамарана, спиной своей указуя путь остальным судам.
   Впрочем, для идущих вслед за ним катамаранов гораздо интереснее камни, в изобилии растущие в речке. Главное - не сбиться со счету, поэтому если один из них случайно пропускает очеречной камень, другие тотчас же торопятся исправить его ошибку.
   У байдарок свои проблемы. Матрос вечно делает не то, что хочет от него капитан, а капитан - совсем не то, что думает о нем матрос. Хорошо еще, что они с высокой точностью компенсируют друг друга и не мешают байдарке плыть по своему байдарочному разумению, виртуозно уворачиваясь от катамаранов и камней. Хуже, если капитан хочет обойти камень справа, а матрос - слева. В этом случае байдарке не остается ничего другого, кроме как облокотиться о камень серединой и подождать до выяснения обстоятельств - кто же все-таки неправ. После этого ее останки вытащат на берег.
   Позади всего этого безобразия рыщет стая голодных каяков, внимательно обнюхивающих малейшую возможность повыпендриваться. Замыкают шествие деловитые местные свиньи, подъедающие по берегам то, что там осталось. Да величественные стервятники неторопливо кружат в вышине, дожидаясь поживы.
   Вот и последнее судно скрывается за поворотом, унося с собой мелькание весел и разноцветье касок. Только ободранные, исцарапанные камни зияют на солнце, да долго еще не может прийти в себя взбаламученная веслами вода.
   Школа идет!

май 1987